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2016年02月22日的内容

浅谈化学趣味性语言
教学理论

浅谈化学趣味性语言

数据记忆 4年前 (2016-02-22) 791浏览 0评论

    苏联教育家斯维洛夫认为:“教育家最主要的,也是第一位的助手是幽默。”枯燥乏味的语言与风趣幽默的语言在课堂上所造就的效果迥然不同,前者是催眠剂,后者则是兴奋剂。教师运用语言的趣味性来调动学生的兴趣,那是一种艺术,一种境界,一...

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